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Chef d\u2019\u0153uvre de l\u2019art baroque, Opus magnus de V\u00e9lasquez, \u00ab th\u00e9ologie de la peinture \u00bb pour certains, Les M\u00e9nines n\u2019ont rien perdu de leur pouvoir de fascination. Le tableau a connu une vari\u00e9t\u00e9 de grilles de lecture et une fortune critique exceptionnelles. Mais comment lire la fascination que cette toile exerce \u00e0 travers les si\u00e8cles? Mise en abyme propre \u00e0 l\u2019auto-r\u00e9f\u00e9rence, po\u00efesis de l\u2019acte de peindre, vertiges de l\u2019espace repr\u00e9sent\u00e9, \u00e9nigme de la repr\u00e9sentation \u2014 la complexit\u00e9 et la subtilit\u00e9 de la composition des M\u00e9nines ont donn\u00e9 lieu \u00e0 une kyrielle d\u2019interpr\u00e9tations et d\u2019\u00e9tudes interdisciplinaires.
Ainsi, Foucault explore dans Les Mots et les Choses (1966) les espaces paradoxaux du pouvoir que repr\u00e9sente selon lui, ce tableau. Toujours en 1966 \u2014 les 11,18 et 25 mai \u2014 Lacan en a fait le contenu de trois de ses s\u00e9minaires. Manuela Mena Marqu\u00e9s (1984), la conservatrice en chef du Prado, estime avoir trouv\u00e9 un repeint lors de la restauration du tableau en 1984. Des philosophes tels que Searle (1980) et des historiens d\u2019art tels que Clark (1960), Damisch (1987), Stoichita (1993) et Arasse (2003) ont consacr\u00e9 des \u00e9tudes importantes, quoique contradictoires, aux M\u00e9nines. Th\u00e9voz (1996) aborde le paradoxe inh\u00e9rent \u00e0 tout auto-portrait, Masson (2001) interroge la circulation du regard. Des recherches g\u00e9om\u00e9triques consultables sur youtube permettent de visiter en 3 D une simulation de l\u2019espace peint; une publicit\u00e9 espagnole r\u00e9cente reconstitue la constellation, d\u00e9sormais mythique, des personnages\u2026
Afin d\u2019introduire dans cette pluralit\u00e9 de discours, de m\u00e9thodes et de regards un axe nouveau, nous proposons de commenter plus en d\u00e9tail la copie qu\u2019en a r\u00e9alis\u00e9e l\u2019assistant et gendre de V\u00e9lasquez, Juan Bautista Martinez del Mazo. La comparaison entre copie et original nous permettra-t-elle de saisir diff\u00e9remment l\u2019\u00e9nigme des M\u00e9nines? Notre analyse pourra-t-elle nous renseigner plus avant sur le processus de cr\u00e9ation, le \u00ab sc\u00e9nario de production \u00bb (Stoichita, 1993) des M\u00e9nines? Enfin, pourrons-nous comprendre diff\u00e9remment le scandale visuel qui semble en \u00eatre \u00e0 l\u2019origine ?<\/p>\n\n\n\n
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