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Nous pr\u00e9senterons quelques r\u00e9flexions \u00e9pist\u00e9mologiques et m\u00e9thodologiques concernant le statut des productions artistiques cr\u00e9\u00e9es au cours des s\u00e9ances d\u2019art-th\u00e9rapie. En particulier, nous allons aborder l\u2019\u00e9volution r\u00e9cente au niveau des \u00e9preuves dites \u00ab expressives \u00bb et documenter leur pertinence pour la recherche en psychologie clinique.
\u00c0 l\u2019heure actuelle, les \u00e9preuves expressives ont un r\u00f4le important \u00e0 jouer dans le cadre des plans exp\u00e9rimentaux mixtes, \u00e0 condition qu\u2019on dispose de grilles d\u2019analyse appropri\u00e9es, permettant de passer de l\u2019analyse qualitative \u00e0 la quantification et \u00e0 l\u2019utilisation des statistiques inf\u00e9rentielles et multidimensionnelles non param\u00e9triques. Leur int\u00e9r\u00eat, reconnu par la recherche internationale, a \u00e9t\u00e9 mis en \u00e9vidence dans le cadre d\u2019\u00e9tudes longitudinales.
Nous aborderons \u00e9galement la question de l\u2019appartenance et de la conservation des \u0153uvres cr\u00e9\u00e9es. Selon le statut de l\u2019institution, leur destin\u00e9e est diff\u00e9rente.
Nos r\u00e9flexions th\u00e9oriques seront illustr\u00e9es par la pr\u00e9sentation de mat\u00e9riel r\u00e9alis\u00e9 en milieu hospitalier, carc\u00e9ral et associatif.<\/p>\n\n\n\n
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