{"id":6787,"date":"2026-05-18T12:57:30","date_gmt":"2026-05-18T10:57:30","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotheque-sfpe-at.com\/?p=6787"},"modified":"2026-05-18T13:08:33","modified_gmt":"2026-05-18T11:08:33","slug":"1985-psychologie-medicale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliotheque-sfpe-at.com\/index.php\/2026\/05\/18\/1985-psychologie-medicale\/","title":{"rendered":"1985 Psychologie M\u00e9dicale"},"content":{"rendered":"
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Perriot Gilles<\/a><\/div>\n

D\u2019un Clich\u00e9 l\u2019Autre en mani\u00e8re d\u2019introduction<\/a><\/h4>\n
Pourquoi cet int\u00e9r\u00eat soudain pour la photographie ou pourquoi maintenant ? Est-ce un caprice de mode ou la d\u00e9couverte \u00e9vidente, bien que tardive. des dimensions psychologiques inh\u00e9rentes \u00e0 cette image ? A la r\u00e9flexion, je m’\u00e9tonne surtout de l\u2019\u00e9cart existant entre l’anciennet\u00e9 de son utilisation …<\/div>\n
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Tisseron Serge<\/a><\/div>\n

L\u2019\u0153uvre photographique de Cl\u00e9rambault<\/a><\/h4>\n
Parier des t\u00e9moignages photographiques que des psychiatres nous ont laiss\u00e9s de leurs malades, c’est toujours courir le risque de faire passer le contenu de ces t\u00e9moignages – c’est-\u00e0-dire les malades photographi\u00e9s eux-m\u00eames – avant la particularit\u00e9 de l’int\u00e9r\u00eat qui a pu justement pousser ces psychiatres …<\/div>\n
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Roux Guy<\/a><\/div>\n

Les clich\u00e9s de Pierre Molinier: au doigt et \u00e0 l\u2019\u0153il<\/a><\/h4>\n
MOLINIER (figure 1), dit-on. nourrissait ses chats de son sperme qu’il leur pr\u00e9sentait dans des pr\u00e9servatifs, leur laissant croire, para\u00eet-il, que c’\u00e9tait du yaourt\u2026 Huit ans apr\u00e8s sa mort, nous sommes encore les chats de MOLINIER. devant le yaourt de notices biographiques st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9es, \u00e0 nous …<\/div>\n
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Saunier Franck<\/a><\/div>\n

Un diaphragme peut en cacher un autre<\/a><\/h4>\n
Il me fallait donner un titre \u00e0 cette communication, et dans cet empressement, la forme ou la formule qui me vint \u00e0 l’esprit devait \u00eatre celle-ci : \u00ab\u00a0un diaphragme peut en cacher un autre\u00a0\u00bb.Je rends hommage \u00e0 la SNCF, qui, me dit-on, bien inform\u00e9e de …<\/div>\n
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Brauner Alfred<\/a>Brauner Fran\u00e7oise<\/a><\/div>\n

L\u2019enfant autistique, son image, son photographe<\/a><\/h4>\n
Nous aimerions vous montrer comment, nos connaissances en mati\u00e8re de photographie nous ont aid\u00e9s \u00e0 observer des enfants \u00ab\u00a0autistiques\u00a0\u00bb que nous avons soign\u00e9s pendant plus d\u2019un quart de si\u00e8cle, comment notre vieux Leica et. par la suite, des appareils plus perfectionn\u00e9s ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019effort …<\/div>\n
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Vacheret Claudine<\/a><\/div>\n

Photolangage et th\u00e9rapie<\/a><\/h4>\n
Avant de parler du Photolangage en th\u00e9rapie, il me semble opportun de dire quelques mots de la m\u00e9thode Photolangage en g\u00e9n\u00e9ral Historique du PhotolangageCr\u00e9\u00e9 autour des ann\u00e9es 65-66. par un groupe de psycho-p\u00e9dagogues lyonnais, parmi lesquels se trouvaient Alan BAPTISTE et Claire BELISLE. directrice de …<\/div>\n
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Zeiller Bernard<\/a><\/div>\n

Le photodrame\u00a0: un appoint th\u00e9rapeutique aux perturbations de l\u2019image du corps chez l\u2019adolescent<\/a><\/h4>\n
Le photodrame est l\u2019une des m\u00e9thodes th\u00e9rapeutiques, \u00e9labor\u00e9e en 1967 par J. FINDER (TOMKIEWICZ S. et FINDER J.. 1970) pour lutter contre les pr\u00e9occupations concernant les troubles de l\u2019image du corps chez l\u2019adolescent caract\u00e9riel. Ces pr\u00e9occupations, d\u00e9crites aussi sous le terme de dysmorphophobie (SCHONFELD W.A., …<\/div>\n
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Didi Roy Rudy<\/a><\/div>\n

D\u2019insolites retrouvailles<\/a><\/h4>\n
En mai 1981, quelques jours apr\u00e8s les \u00e9lections pr\u00e9sidentielles, Mme B. \u00e2g\u00e9e de 84 ans est adress\u00e9e au CHS pour des manifestations d\u00e9lirantes.Le certificat m\u00e9dical d’internement r\u00e9sume en ces termes la situation qui semble exister depuis plusieurs mois.\u00a0\u00bbElle a retrouv\u00e9 sa m\u00e8re, son mari, son …<\/div>\n
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Roux Guy<\/a><\/div>\n

Les Enfants de la Modernit\u00e9. Permanence ou R\u00e9volution<\/a><\/h4>\n
Introduction A propos du r\u00e9cent ouvrage de Christian CHABANIS \u00ab\u00a0Il \u00e9tait une fois l’enfant\u201d, Michel MASSENET \u00e9crit que \u00ab\u00a0traiter des \u00e9vidences est d’une audace peu commune. Mais – ajoute-t-il – il est plus malais\u00e9 encore de rendre clair ce qu’il y a en nous de …<\/div>\n
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Bergeret Lazarine<\/a><\/div>\n

La poup\u00e9e \u00e9ternelle et ses avatars, des poupons aux robots, de Rome \u00e0 E.T. et \u00e0 l’adoption des patoufs!<\/a><\/h4>\n
\u201cUn jour, dans la nuit des temps, une petite s\u0153ur de Cain et d’Abel prit une branche et. pour la premi\u00e8re fois la ber\u00e7a dans ses bras. Comme elle avait \u00e9t\u00e9 endormie, consol\u00e9e et nourrie par Eve. elle s’endormit, consola et nourrit un \u00eatre imaginaire\u00a0\u00bb.Cette …<\/div>\n
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Brauner Alfred<\/a>Brauner Fran\u00e7oise<\/a><\/div>\n

Les enfants et les guerres ( 1936-1984) \u00e0 travers leurs dessins<\/a><\/h4>\n
Le sujet qu’il nous a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 de traiter aujourd’hui comporte un risque. celui de verser dans le sentimentalisme. Ce risque, nous l’\u00e9viterons, mais cette volont\u00e9 ne pourra emp\u00eacher que c’est avec \u00e9motion que nous parlerons des enfants qui ont v\u00e9cu la guerre, et que …<\/div>\n
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Branger-Seit\u00e9 Jacqueline<\/a><\/div>\n

La marionnette<\/a><\/h4>\n
Dans le cadre de la journ\u00e9e : \u00ab\u00a0Les Enfants de la Modernit\u00e9’, Il nous semble int\u00e9ressant, en pr\u00e9alable, de pr\u00e9ciser le sens du mot \u201cmodernit\u00e9\u00a0\u00bb en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l’enfant. L’utilisation en est r\u00e9cente, il a \u00e9t\u00e9 employ\u00e9 pour la premi\u00e8re fois dans son sens actuel …<\/div>\n
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Sterb Arno<\/a><\/div>\n

1950,1980\u00a0: Les enfants ont-ils chang\u00e9\u00a0? Le dessin a-t-il chang\u00e9\u00a0?<\/a><\/h4>\n
A celui qui me pose ces questions, je ne peux r\u00e9pondre sans parler d’abord des circonstances particuli\u00e8res dans lesquelles je rencontre l’enfant qui dessine, sans parler du Closlieu qui a travers\u00e9, sans changement aucun, cette trentaine d’ann\u00e9es.Le Closlieu est l’espace de la permanence ; de …<\/div>\n
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Tisseron Serge<\/a><\/div>\n

La bande dessin\u00e9e et son lecteur. Effets d’une technique narrative<\/a><\/h4>\n
Chaque g\u00e9n\u00e9ration a ses h\u00e9ros et en particulier ses h\u00e9ros de bandes dessin\u00e9es. Il y a eu B\u00e9cassine, F\u00e9lix le Chat, Tintin. Maintenant, il y a les super h\u00e9ros : l’Homme – Araign\u00e9e, Musclor, Titan, Kazar et d’autres dont me parlent parfois les enfants et …<\/div>\n
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Herbain Claude<\/a><\/div>\n

De l’\u00e9troite relation entre drogue et musique<\/a><\/h4>\n
De l’utilisation th\u00e9rapeutique de cette expression privil\u00e9gi\u00e9e chez l’adolescent toxicomane Je travaille \u00e0 l’H\u00f4pital Marmottan dans le service du Docteur OLIEVENSTEIN o\u00f9 j’anime, depuis plusieurs ann\u00e9es aupr\u00e8s de jeunes toxicomanes, un atelier bas\u00e9 sur la musique et la danse.A l’origine de cette proposition d’introduire un …<\/div>\n
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Czechowski Nicole<\/a><\/div>\n

Sensibilisation artistique des jeunes enfants<\/a><\/h4>\n
Depuis quelques ann\u00e9es d\u00e9j\u00e0, on assiste \u00e0 l’\u00e9mergence d’une nouvelle pr\u00e9occupation concernant la formation des jeunes enfants : l’initiation artistique. Celle-ci se manifeste \u00e0 travers des d\u00e9marches tr\u00e8s diversifi\u00e9es qui sont issues de conceptions id\u00e9ologiques de l’Art et de l’Enfant, souvent antagonistes, parfois compl\u00e9mentaires.Nous rel\u00e8verons …<\/div>\n
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Meissonnier Anne-Marie<\/a><\/div>\n

Du bac \u00e0 sable \u00e0 la vid\u00e9o<\/a><\/h4>\n
L’enfant de 1985 est-il diff\u00e9rent des enfants qui l’ont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 ? Ressemble-t-il dans ses jeux \u00e0 son p\u00e8re ou \u00e0 son grand-p\u00e8re, lui qui a un environnement si diff\u00e9rent.J’aurais tendance \u00e0 penser que l’enfant de 1985 a en commun les m\u00eames jeux que les g\u00e9n\u00e9rations …<\/div>\n
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Marchaisse Thierry<\/a><\/div>\n

Enfants et ordinateurs<\/a><\/h4>\n
Au d\u00e9but des ann\u00e9es 70 apparaissent les premiers micro-ordinateurs. C’est un ph\u00e9nom\u00e8ne crucial pour l’histoire de l’Informatique. En quelques ann\u00e9es les \u00ab\u00a0micros’\u2019 ont bouscul\u00e9 l’image de l’informaticien et le statut de l’ordinateur. D\u2019outil rarissime, co\u00fbteux, \u00e9troitement sp\u00e9cialis\u00e9 (statistiques, calculs) autour duquel \u0153uvraient quelques marginaux, snob\u00e9s …<\/div>\n
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Widenfeld Mich\u00e8le<\/a><\/div>\n

Vous avez dit apprendre\u00a0? Logo\u00a0: une nouvelle pratique p\u00e9dagogique<\/a><\/h4>\n
La tortue Logo est un robot construit pour se d\u00e9placer dans un plan horizontal et \u00eatre capable d\u2019effectuer n’importe quel trajet. Elle ob\u00e9it \u00e0 des ordres qui sont transmis en introduisant des cartes perfor\u00e9es dans un lecteur optique. Que pouvons-nous attendre de ce robot ? …<\/div>\n
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