Le monologue autoritaire et l’écoute silencieuse sont les deux écueils du dialogue avec l’adolescent. On discute les problèmes concrets d’un dialogue respectueux : l’usage de l’écrit, la restitution du discours, le secret, l’adaptation de son langage à l’adolescent et à son rôle.
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| Auteur |
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| Tomkiewcz Stanislas |
| Référence |
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| RB101989-23 Langage de l’adolescence Expression verbale et non-verbale Paris, 1988 |
| Catégories |
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| Psychanalyse Pédopsychiatrie Écriture Adolescence |





