Émotion et fantasme

Exemple de travail clinique en situation de groupe avec 5 enfants de 10-11 ans adressés au CMPP pour des troubles du comportement, essentiellement : actes de violence épisodiques ; isolement ; intégration familiale et scolaire aléatoires. Nous avons noté, lors des premières consultations, des paramètres communs à ces enfants dont : la pauvreté des échanges langagiers ; l’absence de tonalité affective d’un discours réduit à des énumérations événementielles sans coloration imaginaire : véritable indigence des capacités fantasmatoires ; la mise à distance corporelle des adultes et le refus de toute rencontre individuelle avec ces adultes du CMPP après un unique entretien témoignant d’une impossibilité de mutualité de parole et de regard.

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