Collages : pour un second souffle de l’art enfantin

Berland Suzanne / Thibout Claire

C’est à partir des centaines de collages réalisés par des enfants normaux, dans le cadre d’un atelier de peinture pratiquant l’expression libre depuis maintenant huit ans, que nous avons été amenées à nous interroger sur ce mode d’expression original et plus particulièrement ici, sur les aspects apparemment pathologiques dont certains…

L’effet du voir en art-thérapie

Vermeersch P.

La présente étude tente de faire l’analyse de la production du dessin associatif (automatique), pour montrer en quoi se spécifie la relation transférentielle du sujet dessinant à son observateur et les formes qu’elle prend au travers du dessin et des verbalisations qui s’y rapportent.analyse de la production d’un dessin associatifNous…

La main, la feuille, l’œil… et l’autre

Duflot C. / Duflot J.-P. / Tieberghien G. / Walter. G.

Il y a des lieux pour dessiner et peindre, des « ateliers » où tout s’organise en fonction de ce mode d’expression spécifiquement humain, bien que non verbal, l’expression graphique. Des controverses peuvent s’élever autour de la méthode ou du but recherché : art, occupation, expression, création… A chaque lieu sa méthode,…

Application de la formation d’acteur selon j.Grotowski à un atelier d’expression corporelle

Brousta Jean / Tieberghien G. / Walter. G.

et articulation avec un jeu théâtral libre L’introduction de l’expression corporelle, à l’Hôpital psychiatrique Château Picon de Bordeaux en 1974, a été consécutive à une première expérience en hôpital de jour commencée en 1972.L’intégration de cette optique dans un pool psychothérapique, dès l’ouverture de l’hôpital de jour, nous avait paru…

Pour une pédagogie par la liberté, l’art et la culture

Chaloub G.

Cette étude a pour but d’envisager la possibilité d’une fonction éducative — ou rééducative — nouvelle dont les structures deviendraient, par leurs différences mêmes,’ complémentaires de celles des institutions existantes, pour une finalité de l’éducation plus en rapport avec les préoccupations légitimes de santé mentale et de bonheur de la…

L’ « art-thérapie » sur la sellette

Wiart Claude

Contrairement à ce qui a pu être réalisé pour les journées de la S.F.P.E. concernant la création théâtrale infantile et l’architecture, il paraît absolument impossible — d’après la sténotypie, les notes prises et les textes reçus — de consacrer un numéro spécial d’Expression et Signe à la journée du 26…

Place d’un atelier d’expression dans une consultation médico-psychologique infantile

Aubin B. / Pio P. / Roche R.

À propos d’un cas exemplaire La Consultation reçoit des enfants intelligents d’âge scolaire présentant soit des troubles du caractère et du comportement d’origine névrotique ou psychotique, soit des difficultés instrumentales dans le domaine du langage ou de la psychomotricité.A côté des rééducations spécifiques entreprises par des techniciens qualifiés et des…

L’influence de l’espace-temps de la structure soignante sur la relation avec le malade

Leroy C.

 » L’homme inscrit tout dans son espace. « H. Lefebvre Nous allons tenter de donner quelques éléments concernant l’espace et le temps de la structure soignante.La consultation dans le bureau du médecin – relation duelleLa distance, mais aussi les positions respectives interviennent dans la relation duelle médecin-malade. L’accueil de demi-profil facilite…

Constructions architecturales et modifications de l’environnement par l’enfant

Denner Anne

à partir de matériaux informels : leur intérêt thérapeutique Un atelier dit de « Déblocage scolaire » a été constitué, depuis quelques années, dans le cadre de l’Office public d’Hygiène mentale, dans le 3e arrondissement de Paris, dans un service d’enfants dirigé par le Dr G. Benoît.Cet atelier a pour…