L’autoportrait : peut-on en parler chez l’enfant ?

I – Dans quelles situations l’enfant fait-il son autoportrait ?
Bien que nous ayons eu maintes fois l’occasion de constater que l’enfant n’est jamais aussi près de capter la ressemblance que lorsqu’il n’est pas à sa recherche, lorsqu’il se projette dans une image sensée représenter un autre, peut-on alors réellement parler d’autoportrait ?
De nombreux psychologues se sont déjà penchés sur ces images projectives. Nous avons, quant à nous, délibérément choisi de ne nous intéresser qu’aux autoportraits consciemment exécutés en tant que tels. Ceux-ci sont rarement spontanés.
L’enfant le plus souvent sera amené à faire son autoportrait en situation de test ou de consigne pédagogique.
Nous allons tenter de trouver les raisons pour lesquelles l’enfant ne fait que rarement son autoportrait spontanément.

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