La voix :  instrument de la relation

C’est à partir de mon expérience de chanteur (membre de différentes chorales, puis pendant 10 ans membre d’un ensemble vocal), conjointement à une pratique clinique en musicothérapie que j’ai décidé, il y a quelques années, d’introduire l’instrument voix dans mes séances, jusqu’à pratiquer uniquement la voix avec certains groupes.
Mais comment faire pour rester dans une pratique de musicothérapie sans tomber dans le cours de chant, ce dernier s’avérant n’accorder aucun intérêt aux populations que je côtoie à savoir enfants, adolescents et adultes autistes, handicapés ou malades mentaux ?
Cela a été beaucoup plus simple que je ne l’aurais cru : j’ai organisé mes séances en une série d’exercices et de jeux autour des différents éléments techniques qui concernent la voix, en gardant toujours un moment plus ludique et récréatif en fin de séance pour l’apprentissage de chansons à l’unisson et/ou en canon.

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