La thérapie d’une enfant dépressive grave permet d’aborder originalement, avec l’aide de l’analyse sémiotique, l’organisation mythologique de la famille, l’étiologie probable des troubles et les transformations du sujet souffrant.
L’examen de ses productions en séance dessine un éventail assez complet des discours possibles : discours de résistance au changement (confidence en « faux-self, rapport de faits divers) et surtout, discours « à la bonne distance », créateur d’un profond et positif changement du sujet.
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| Auteur |
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| Darrault Ivan |
| Référence |
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| RB121991-08 Écritures, Libourne, 1990 |
| Catégories |
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| Écriture Conte Dispositif de médiation Psychothérapie Enfance |





