Présentation : l’enfant et son théâtre

À propos d’une création théâtrale collective d’enfants de 7 à 11 ans

« L’œuvre d’art est une angoisse faite objet »
(J.P. Sartre)

Voir des enfants vivre le théâtre créé par certains d’entre eux est très instructif pour celui qui s’intéresse à la psychologie et à la psychopathologie de l’enfant; c’est ce qui m’a été donné naguère dans un théâtre de banlieue.
Ceci nous pose non seulement la question de l’intérêt éventuel et des limites de la création théâtrale collective de l’enfant, mais aussi celle concernant la façon dont l’adulte est capable de recevoir une telle « re-présentation »… et la manière dont il risquerait de l’utiliser, même dans une optique pédagogique, le « ne pas nuire » restant le problème essentiel.
De la critique la plus véhémente et même passionnelle parfois :
« Le ton ” bon papa qui fait pipi dans sa » culotte « . m’avait fait penser que les enfants » aussi peuvent avoir mauvais goût. Je » m’étais interrogé une nouvelle fois sur les » limites de la méthode… et sur le rôle et les » responsabilités que l’adulte prend en publiant » (donc en valorisant),… »
à l’enthousiasme le plus spontané :
« j’ai vécu là un moment privilégié de joies » enfantines, libérées des conditionnements de » l’adulte… »,
toutes les réactions ont pu se faire jour à l’issue de la pièce, chez le spectateur adulte, alors que dans leur ensemble les enfants ont paru bien accepter la représentation à laquelle ils participaient très activement, surtout les plus jeunes, les 12-13 ans se défendant déjà en remarquant que c’était trop « bébé » pour eux, tout en admirant cependant la réalisation de leurs jeunes camarades, ce avec une certaine envie…;

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