Par le Robert Anton Théâtre
Ouvert en Novembre 1975, cet atelier théâtral pour jeunes enfants sourds est nouveau en France. Dans sa première phase de 15 mois, il vise à constituer les premières ébauches d’un langage nouveau de communication pouvant conduire à un processus de création personnelle et collective.
Il existe dans le monde environ une soixantaine d’ateliers et de groupes de théâtre d’enfants et de comédiens sourds qui se sont formés au cours de ces dernières années. Une première rencontre de ces groupes sera organisée en 1979 à Solia, lors du premier Festival Mondial du Théâtre des Sourds.
La France, jusqu’à ce jour, n’avait développé aucune activité permettant à la communauté des sourds de s’exprimer dans ses propres formes culturelles. Il n’existe en France aucun Théâtre National des Sourds, aucun atelier de recherche et de création.
Le projet entrepris par le Robert Anton Théâtre constitue le premier pas d’une action d’ouverture permettant dans les prochaines années de mettre lin à cette lacune et à cette carence. Dans une première phase, les activités ne visent pas à une “production » théâtrale. Il s’agit tout d’abord d’explorer, d’apprendre et de comprendre, sans a priori, l’univers et la vision du monde des sourds. C’est pourquoi le projet prend la forme d’un atelier “ouvert”. L’expérience entreprise est avant tout un acte de vie, une succession de rencontres et d’échanges, une investigation des possibilités de communication et d’expression à partir des groupes existants. Ce n’est qu’après plusieurs mois que s’ébaucheront les premières formes et les premières activités structurées.
Le projet d’un futur Théâtre National des Sourds ne verra le jour que dans les prochaines années, avec des comédiens plus âgés. Ses productions théâtrales pourront circuler dans les Instituts, Écoles ou Centres Spécialisés, mais aussi dans les circuits réguliers des théâtres nationaux et des festivals.
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| Auteur |
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| Grémion J. |
| Référence |
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| RR19761-05 Expression et Signe, n°1, 1976 |
| Catégories |
|---|
| Art Théâtre Enfance |



