Les retards associés du graphisme et du langage chez l’enfant
Les dessins d’enfant retiennent habituellement l’attention en raison des informations qu’ils transmettent : le dessin est saisi comme un message. Il est inutile de rappeler l’intérêt clinique de ce mode de communication. Mais comme tout système sémantique, l’activité graphique obéit à des lois de composition dont on peut dégager une…