Errances et construction de sens au service de la quête identitaire. Résultats d’un projet musicothérapeutique

Schiltz Lony

La musique fait rêver et favorise les errances imaginaires à travers le temps et l’espace. De ce fait, une forme spéciale de psychothérapie à médiation artistique, basée sur l’écriture d’histoires sous induction musicale, suivie d’une élaboration verbale focalisée sur la création de sens, peut se montrer propice dans la résolution…

Des créations libres aux épreuves expressives : réflexions épistémologiques et méthodologiques

Schiltz Lony

Nous présenterons quelques réflexions épistémologiques et méthodologiques concernant le statut des productions artistiques créées au cours des séances d’art-thérapie. En particulier, nous allons aborder l’évolution récente au niveau des épreuves dites « expressives » et documenter leur pertinence pour la recherche en psychologie clinique.À l’heure actuelle, les épreuves expressives ont…

Quête d’identité et construction de mythes personnels à l’adolescence

Schiltz Lony

Au cours de la quête d’identité de l’adolescence, la construction d’une représentation cohérente de soi-même et d’autrui peut passer par la construction de mythes personnels. Ces mythes sont à l’origine des figures archétypales apparaissant dans les histoires écrites par les jeunes.Nous allons illustrer nos réflexions théoriques par des vignettes cliniques…

L’être-pour-soi et l’être-pour-l’autre à l’adolescence : construire son identité sous le regard d’autrui

Schiltz Lony

La dialectique de l’être-pour-soi et de l’être-pour-autrui est particulièrement virulente à l’adolescence, époque à laquelle l’une des tâches majeures consiste à construire une représentation cohérente de soi-même et d’autrui.Différentes approches théoriques de l’adolescence, et en particulier les approches d’obédience psycho dynamique, socio-behavioriste, humaniste et systémique, s’accordent à souligner que, tant…

L’adolescent à la croisée de l’approche phénoméno-structurale en art-thérapie

Martin Excoffier Laura / Schiltz Lony / Soudres Jean-Luc

Depuis son émergence, l’approche phénoméno-structurale tente de mettre en exergue des observations, d’apporter un sens là où d’autres méthodes cherchent à produire des résultats, des explications, des mesures. En effet, la méthode phénoméno-struturale consiste à placer le praticien dans une attitude bienveillante d’accueil et de recueil des phénomènes, les invitant…

Personnes en situation de rupture de leur projet de vie

Schiltz Lony

Dans le cadre d’un projet de recherche multi-annuel portant sur les relations entre les événements biographiques traumatogènes vécus depuis l’enfance et le fonctionnement structurel de la personnalité à l’âge adulte, nous résumons quelques résultats cliniques et expérimentaux reflétant la détresse des personnes en situation d’exclusion et de marginalisation. Des études…

Musique, Silence, Imaginaire

Schiltz Lony

En nous basant sur la psychologie de la musique et sur des résultats de recherche personnels, nous allons présenter quelques réflexions concernant les liens entre la musique et le silence et leur effet sur l’imaginaire. La psychologie de la musique a étudié l’impact du silence au niveau des différents paramètres…

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