Cette expérience vise à utiliser des musiques contemporaines appartenant à l’univers culturel de nos patients, comme vecteurs d’une restructuration de la temporalité de la relation à autrui.L’activité s’adresse à des jeunes schizophrènes et psychotiques infantiles parvenus à l’âge adulte. Pour lire le texte complet s’inscrire ou se connecter Auteur Pouyollon…
L’auteur rapporte l’expérience du nouvel hôpital pédiatrique Robert Debré à Paris, où sont mis à disposition des enfants des outils de communication et d’expression habituellement réserves aux adultes : plateau TV, caméscopes, micro-ordinateur, machines à traitement de textes…Par la conception et la réalisation de films, la publication du journal, l’enfant…
L’investigation psychométrique de la créativité ne retient guère l’attention des praticiens français contrairement à ceux d’outre-Atlantique qui ont développé tout un ensemble d’outils performants.Ainsi les auteurs, après avoir parcouru la trajectoire historique de ces épreuves, présentent le concept de créativité pour se livrer ensuite à un synopsis international de celles-ci.…
Le monologue autoritaire et l’écoute silencieuse sont les deux écueils du dialogue avec l’adolescent. On discute les problèmes concrets d’un dialogue respectueux : l’usage de l’écrit, la restitution du discours, le secret, l’adaptation de son langage à l’adolescent et à son rôle. Pour lire le texte complet s’inscrire ou se…
À propos de « La quête de l’Oiseau du Temps » de Loisel et Letendre Après une efflorescence de bandes dessinées mettant en scène des fantasmes de violence et d’accomplissement sexuel sans entrave, « La Quête de l’Oiseau du temps » de Loisel et Letendre apparaît plutôt comme un éloge inattendu du refoulement, et…
Les adolescents d’aujourd’hui peuvent-ils se donner une image d’avenir personnel quand une technologie triomphante semble métamorphoser l’image de l’Avenir humain ?Leur demander de parler du Temps apporte un éclairage. Pour lire le texte complet s’inscrire ou se connecter Auteur Osson Denise Référence RB101989-21Langage de l’adolescenceExpression verbale et non-verbaleParis, 1988 Catégories…
L’individualisation ne peut se faire qu’à partir d’un groupe d’appartenance.La plupart des familles autorisent l’individuation de leurs membre en particulier de l’adolescent. Il s’agit d’un rapport écologique: en retour l’adolescent au travers de sa crise peut montrer beaucoup de créativité pour attaquer les mythes et les rituels qui soutiennent le…
A partir de la clinique, Pierre Mâle a élaboré les éléments d’une théorie du langage de l’adolescent. Son originalité est d’en présenter les modalités par rapport aux différents mécanismes de défense mis en place à cette époque vis à vis de l’instinct; puis de montrer la place du langage dans…
Aujourd’hui, on assiste sur les murs de Paris à une expression et une mise en forme spécifique de la problématique adolescente : les « tags » et les « graphs ».C’est ce mouvement en liaison directe avec le phénomène des bandes d’adolescents que nous avons tenté de décoder. Pour lire le texte complet s’inscrire…
La déformation inhérente à un phénomène, ne rentre pas dans l’information qui en est donnée. Nous avons pris l’exemple du mouvement punk tel qu’ il s’est manifesté en Italie. Ces groupes ne parlent pas un langage reconnaissable, il importe donc d’essayer de décoder les signes portés par leurs comportement et…
