De l’utilité du langage musical pour repenser le dispositif thérapeutique en CMP

Deck Antoine

La pratique clinique en CMP enfants et adolescents nous renvoie à de nombreuses difficultés en tant que jeunes diplômés.Mon utilisation de la musique, que je pratique depuis de nombreuses années, est devenu un outil clinique face à des situations complexes. C’est alors que l’idée de l’existence d’un langage musical est…

Les débuts et les modifications du traitement médicamenteux vus à travers l’expression plastique de quelques enfants déficients mentaux ou psychotiques

Brauner Alfred / Brauner Françoise

Dans un Etablissement comme l’est notre « Centre de traitement éducatif pour enfants déficients mentaux à handicaps multiples », les activités d’expression jouent un grand rôle, à côté des programmes rééducatifs proprement dits. Le dessin et la peinture, le modelage, les jeux dramatiques, la musique et la rythmique nous permettent,…

L’enfant autiste, l’enfant « ravi ». Du ravissement sensoriel à la pré-créativité

Deschamps Valérie

Absorbé par la contemplation de son univers sensoriel et isolé dans son propre monde, l’enfant autiste apparaît doublement ravi : ravi par les sensations qui le fascinent et ravi à la relation à l’autre.« J’éprouvais un plaisir trop intense à chercher à me dissoudre dans l’espace pour consentir à rétrograder…

Être et fenêtre

Mourtada Youssef

Les yeux comme le sexe (et non l’appareil génital) sont d’étranges organes qui ne se réduisent pas à un moi, ils relèvent de l’autre. Mais l’étrange est un familier qu’on ignore et, comme le dit à juste titre l’auteur de l’Empire des lumières, le mystère n’est pas ailleurs, mais ce…